105-agout (第1/1页)
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假日才刚结束,学生们还没有缓过劲来,sheather就让学生做报告。这次报告分成两人一小组,每组读一篇故事,然后根据故事内容分析其所想要表达的主题。这次sheather让大家自由选择组员,sa和就自然而然地成了一组。前半节课学生们开始搜索资料,sa和对着电脑,一边网上的文章,一边打开翻译软件,对不知道的单词进行翻译。文学作品里的单词语法复杂多变,难度也随之增加。别的学生花几分钟读完的文章,sa和要花多出几倍的时间,最后两人卯足了劲才勉强在课堂上做完ppt。
后半节课上sheather开始从名单中随机ch0u取组别进行课堂报告。“thefirstgroupis…”竖起耳朵,既希望不是自己的组别,这样就可以延迟si刑,又希望是自己的组别,这样就可以尽快解脱。陆陆续续已经有四五个小组到教室前报告,出来报告的人既有十分认真投入的人,也有随便应付的人,而sa和根本没有心思聆听,别人报告时,她们紧盯着自己电脑上的slide,默默进行排练。
“groupis…sasgroup”终於轮到她们了!sa和各自x1了一口气,然后起身拿着笔记型电脑来到办公桌前,却不知道要怎么样让电脑跟投影机连接。她们鼓捣了好一会儿,投影幕依旧是一片蓝se,坐在旁边的brian只好过来帮忙,投影幕才出现了ppt的画面。sa和用英文自我介绍后,然后一边看着投影幕上的slide,一边努力解说自己整理的资料;其实她们只是用很蹩脚的英文念出上面的内容而已。感觉自己每次一站到教室前,眼睛根本不敢看前面的人群,脑袋一片空白,常常忘记接下来要说什么。报告完后,sa和回到座位,旁边的brian问道,“你们报告时会紧张吗?”
“不知道。”完全不想讨论这个话题。
“不知道?”brian无可奈何。
教室的门被打开了,victoria带着一个身穿校服的男生进来。victoria是highschool的指导老师,专门负责高年级学生的事务,她跟sheather说了几句话后就离开了。随后sheather让那个男生先坐到办公桌旁的椅子上,然后让剩下的小组接着报告,坐在座位上的学生则不时偷偷望向新来的男生,开始窃窃私语。
“新生吗?”brian好像很感兴趣,“他是什么人啊?”
“感觉像是中国人。”sa说道。
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